1. 首页
  2. 留学

奥鹏教育学生登录

奥鹏教育手机端怎么学习呢?可以在微信公众号里搜索“奥鹏教育微学吧”点击左下角左下角“学习平台”输入你在奥鹏教育的学习账号和密码,就可以在手机上学习了。有哪些电影适合

奥鹏教育手机端怎么学习呢?

可以在微信公众号里搜索“奥鹏教育微学吧”



点击左下角左下角“学习平台”输入你在奥鹏教育的学习账号和密码,就可以在手机上学习了。

有哪些电影适合教育学生?

题主的问题太宽泛啦,学生的年龄跨度非常大,从小学生到大学生,适合的电影都不同。那么我就从小学生们着手,在这里推荐两部适合小孩子看,并且非常具有教育意义的电影给大家。

<<查理和巧克力工厂>>

小孩应该没有不喜欢这个电影的吧,影片充满了甜甜的巧克力,各式各样的糖果,光是看着就让人想流口水。适合孩子观看的主要原因不仅是糖果,这部影片讲述的是小查理和几个小朋友都获得了参观巧克力工厂的机会,最后只有小查理遵守规则参观到了最后,并且获得了巧克力工厂。

从这方面也告诉了我们在生活中要做个遵守规则的人,才会有机会获得不同的机遇与幸福。其实在我们的生活中也有许多像小查理的同伴一样的人,可是我们往往只会嘲笑别人的失败,而不去反思,不去总结。这个影片就很好的反应了这个事情,值得孩子们学习。

<<忠犬八公的故事>>

想到感人的影片,忠犬八公的故事绝对排第一位!虽然让人很感伤,但是还是非常适合推荐给学生看的,影片讲述了一只叫八公的小狗狗与它的主人的故事,影片的高潮部分在主人去世后,八公还是十年如一日的守候在主人回家的车站,不愿离去,直到死亡。 影片讲述人与动物之间的感情,非常适合给学生们看,有利于培养他们的爱心。

好了,我的推荐就到这里啦,希望能对题主有所帮助。

应该怎样教育一年级的学生?


我是一名小学语文老师担任了多年的班主任。比起学习,我更注重孩子的品德和身体。作为一年级的孩子,我认为 不管是老师还是家长都得从以下几个方面进行培养。

1、教孩子养成良好的品性。

一年级的孩子刚刚从幼儿园时上来,孩子的行为习惯和品德培养非常的重要。老师和家长都要督促孩子养成良好的品性。当然,品性不是一天两天形成的,也不是只靠一年级就能养成,这是我们一生都应该做的功课。

当然孩子小时候的成长,对于孩子形成良好的品性有着非常大的关系。

家长和老师得给孩子树立正确的榜样。让孩子从小学会诚实,善良,勇敢,坚强,千万不要让孩子从小养成占小便宜,自私自利,撒谎,拿别人东西,懒惰等不良习惯。如果发现孩子有这些不良习惯,要及时给孩子讲道理,纠正他的缺点。不然长大后是很难纠正的,不好好培养,孩子甚至可能走上歧途。

2、培养孩子对多种活动的兴趣爱好,让孩子学会锻炼身体,增长见识。

有了健康才会拥有一切。好的身体是做一切事情的基础。我们要让孩子养成爱运动的习惯。老师和家长可以培养孩子对各项体育运动的爱好,教孩子跳绳,踢毽子,拍皮球,打乒乓球,跑步等。当然,兴趣爱好不是一天两天可以培养的。不过如果有爱运动的家长和老师,孩子往往也会喜欢运动。

就像我们班的孩子,因为我经常和他们一起打乒乓球,打篮球,很多孩子们都喜欢 这两项运动。

周末和假期家长应该陪孩子多去接触大自然,还可以带孩子出去旅游,看电影,逛书店、去游乐园和公园玩等。

3、让孩子学会生活和交友。

一个人的生活能力和生存能力,关系着孩子一生。一个人交什么样的朋友,孩子与未来走什么样的路,有着很大的关系。

我们要教孩子学会生活,而且这项应该从小就开始培养,不要让孩子成为一个只会读书的书虫。 一年级我们可以教孩子收拾自己的书包、书桌,整理自己的小房间;还应该教会孩子自己穿衣服,梳头,叠被子;教会孩子扫地,擦桌子,收垃圾,洗简单的衣物,整理衣柜等。

我们要教孩子怎样友好地与别人相处,学会宽容、理解、体谅,能够大方的与人交流。

正所谓“近朱者赤,近墨者黑”。家长和老师还要教孩子正确的选择朋友,让孩子树立是非观念。

4、让孩子学会学习。

学会学习不是一天两天可以完成的,但是我们可以让孩子有学会学习的意识,养成孩子良好的学习习惯。

孩子在学校要学会怎样听课,怎样与小伙伴儿讨论交流,怎样坐,怎样站,怎样写字,怎样记笔记,怎样写作业,怎样读书,怎样观察,怎样表达,这些都是需要老师和家长进行培养的。

回到家后,家长一定要督促孩子及时完成作业。这孩子写作业时家长要注意以正确的方式进行陪伴。一年级可以给孩子读题,但是千万不要告诉孩子应该怎样做,当孩子遇到不会的,家长要予以点拨、讲解。不能一味的训斥、责怪。

在一孩子一年级时,不管是老师和家长,一定要给孩子养成良好的书写习惯和阅读习惯。首先要按正确的笔顺、笔画来写,要把字写工整,规范,争取写漂亮;然后每天要和孩子进行阅读。在学校,可以是师生共读、小组合作读,在家里一定要有亲子阅读。这两个习惯尤其重要,这是可以让孩子终身受益的习惯。

孩子上一年级,不管是家长和老师都应该投入更多的心思,只要孩子养成了良好的习惯,孩子以后的成长之路就变得平坦多了。

我是语文教育杨柳依依,关注语文教育,关注孩子健康成长。

如何教育顽固的初中学生?

哈哈哈哈哈

说实话,这玩意儿没有真正的好办法!

能成为顽固学生,肯定是从小开始就在与家长斗,与老师斗,甚至斗过的老师,比你斗地主的次数还多!

那怎么办?

个人觉得有以下几种办法:

一,任其自由发展。这样的学生,不是经验丰富的大家,你是搞不定他的!所以,对于小屁民,不如与他约法三章,带毕业就解脱!

二,放大个人优点,给他展示机会。这种学生每天都磨皮擦痒的,浑身不舒服,你给他找个他喜欢的,哪怕是扫地,哪怕搬水,他都能找到存在感,很开心!

三,联合家长,因材施教。这个方式,需要家长同意,家长明辨是非。有的时候,与家长联合好的,给学生一定苦吃,很可能会有较大转机!

以上,纯粹个人想法,不足之处,欢迎补充!

我是生涯规划师,一起谋定未来!

如何才能教育学生学会感恩?

学会感恩,才能更好做人

感恩,是我们每个人的必修课。一个不懂感恩的人,会被身边人瞧不起,终被社会所唾弃。作为老师,不仅教会学生知识,更要引导学生学会感恩,懂得做人的道理,让学生时常怀着一颗感恩的心去学习、去工作、去生话,用感恩回报父母,回报社会。作为父母,要注重言传身教,从点滴做起,让孩子从小就懂得知恩图报,善作善成。感恩,我们做到了吗?

怎样教育学生热爱劳动?

个人觉得,不管是老师,或是家长,最重要的是家长,要以身作则,不是说说就完了,而是真的带孩子一起劳动!长此以往,就可以了,没有太多秘决可言!

教育到底该不该体罚学生?

教育到底该不该体罚学生?既是教育工作者又是家长,我觉得应该有惩戒,不然那么多孩子真是会乱套,可是我是不会体罚学生的,因为不敢,没错,就是不敢。可自己作为家长有时候对自己孩子都忍不住自己的暴脾气吧!自己的孩子我会,一定会!
每次新学期开会都得签协议,不得体罚,变相体罚学生。现在的教师不可能像以前一样可以手持戒尺,被人拍照那就糟糕了。


身边的例子,一个奶奶来到学校找老师,说打了她孙女。情况是这样,孩子上课不打招呼就进出教室,老师还在教室里上课呢,一说还就跑了,上课期间大门不许学生进出的,就爬校门,门卫师傅扯下来几次不管用还对骂,老师就追出去拉下来,学生打老师,老师就自卫式地挡了下,学生自己太用力弄疼手了。结果奶奶过来,吵闹,怪老师,就怪老师没教育好自己孙女的妈妈(女儿),远嫁了。说是如果教育好,就会好好读书不可能远嫁的。。。我就呵呵了,太不要脸了,老师管教育还得管嫁人。


现在的教师,不敢体罚学生,学生越来越放肆啦,很难管得住呢!管,怕会惹麻烦,不管,毁了。真是两难,家长不配合的真是怕了。我就觉得自己的孩子要自己管,我就怕老师不敢管我家孩子,我就尽量管严点,哪怕打,也自己心疼也要狠心。宁可苦一下子也不要毁了孩子让他苦一辈子。

怎么管束孩子,我一般就是多和家长交流,有什么问题直接和家长说明沟通,需要我处理的当然我会尽心,家长的配合是最好的。就怕家长不配合的那就晾着吧,心有余力不足。

以上纯属自己看法,不喜就喷吧!无所谓!

老师教育学生这件事究竟难在哪?

谢谢邀请回答。老师教育学生这件事儿最难的我认为是老师不能与学生用爱交流。

现在老师把关爱学生的职业道德当无所谓了。在上课高兴就提问一下学生,不高兴就不提问,查作业只要写字就行,也不问对错,没有写的也不问原因,就体罚。

有时体罚学生还能讲过去,有时你学习不好,老师干脆就遗弃你,不管不问,放任你。我小时候的老师不论你是什么学生,决不会让一个学生掉队的,两者产生鲜明对比。

还有的老师从来不了解学生的情况和心里变化,只是上课就来,下课就走,更不用说对学生的生活、家庭环境的关注了。我们小时候读书,遇到突然下雨天,老师会把学生一个个送回家。对于这样的老师,学生会用努力感恩一辈子,并且时常以老师为榜样去做、去追求更大奉献。

如果每个老师都爱着学生,从心里把爱心传递给学生,学生一定很感动,更尊重老师,更加努力学习。然而关爱学生现在已经成为从老师心里走到挂在墙上的责任。老师自愿从心里关爱与学校要求老师去关爱学生一样吗?

面对学生的反复淘气、违纪,老师也确实是恨铁不成钢了,逼的老师呵斥、体罚和咄咄说教,但是老师你想一想,他们必竟是孩子,就是来受教育的,孩子不听话说明我们老师的教育就没到位。

所以,我们老师要从学生的角度去看看问题,多关爱学生,多听听学生的心声,彼此要拉近距离,那么老师一定能教育好学生,学生一定更听老师的话,把学习搞好,让老师开心,这样教育还难吗?

最后还请大家多提建意和方法,支持教育,把祖国的未来教育好。谢谢大家支持!





学生的教育难点是什么?

学生的教育难点,我认为是社会、家庭与学校没能形成强有力的统一教育行为!在学校里老师绞尽脑汁开展各种教育活动,利用晨会、午会、习惯课、班队会……抓住一切契机苦口婆心,帮助孩子形成各种规范意识,培养各种良好习惯,可一回归家庭与社会,分分钟被带走跑偏。

现象一,学校教育学生拾金不昧。大部分家长与孩子同行时捡到东西会立刻据为己有,即便孩子提醒家长交给警察叔叔,家长也会觉得麻烦。

现象二,学校教育学生遵守交通规则。许多家长上下学带着孩子以身试险亲自为抢时间闯红灯。

现象三,学校教育学生遵守秩序。你看公交站台上车,无论带没带孩子,一窝蜂挤呀挤,生怕落后抢不到座位。

现象四,学校教育学生助人为乐。可社会上出现的“一扶就被讹”给所有国人上了深刻的一课又一课。

现象五,学校教育学生长大要见义勇为。上个周末,一孩子随口对陌生大爷说:“爷爷,现在是红灯,不能走!”旁边的妈妈连忙喝斥道:“闭嘴,关你屁事!”见义勇为的种子已被这位妈妈活活掐死在了萌芽阶段。

现象六,学校教育学生千万别沉迷玩手机,影响学习,损害视力。可又有几个孩子回到家不见爸爸妈妈忙着玩手机?

类似现象举不胜举,还有哪些现象?欢迎各位留言举证!

本文来自投稿,不代表本站立场,如若转载,请注明出处。